Cómo se calcula el baremo de una bolsa de empleo o de la carrera profesional

Un baremo es la regla con la que una convocatoria valora tus méritos y los convierte en puntos. Como médico te lo vas a encontrar sobre todo en tres sitios:

• Las bolsas de empleo de los servicios de salud, que ordenan a quienes se apuntan para los nombramientos temporales. Tu puesto en la lista depende de tu puntuación.
• La fase de concurso de una oposición (OPE), que suma la puntuación de los méritos a la de la fase de oposición, según el baremo de la convocatoria.
• La carrera profesional, que reconoce el desarrollo profesional por grados. La Ley 44/2003 (artículo 38) la articula en cuatro grados y pide evaluar, entre otras cosas, la formación continuada acreditada, la actividad docente y la investigación; cada administración sanitaria la regula para sus propios centros.

Cada procedimiento tiene su baremo, y el mismo servicio de salud puede usar uno distinto para la bolsa y para la carrera. Lo que sigue vale para todos, porque todos se construyen con las mismas piezas.

El baremo está en las bases de la convocatoria, que publica el boletín oficial de tu comunidad autónoma (o el BOE, si la convoca la administración del Estado) y que el servicio de salud suele colgar también en su web de procesos selectivos o de bolsas. El baremo va en las propias bases o en un anexo de ellas.

Lee siempre las bases de la convocatoria a la que te presentas, no las de la anterior. Un baremo puede cambiar de una convocatoria a otra, y una cifra de hace dos años da una puntuación con aspecto de correcta que no lo es. Por eso la calculadora de Baremed no trae ningún baremo precargado.

En el calendario de convocatorias tienes las aperturas y cierres de bolsas, oposiciones y carrera profesional que tenemos registrados, por comunidad y con el enlace a la publicación oficial de cada uno.

Un baremo se divide en apartados. Los más habituales son la formación (cursos, másteres, otros títulos), la experiencia o servicios prestados, la docencia y la investigación (publicaciones, comunicaciones, proyectos). Cada apartado dice qué méritos entran y cuánto vale cada uno.

Ese valor se expresa casi siempre de una de estas formas:

• Puntos por unidad: tantos puntos por crédito, por hora de formación, por mes trabajado o por título. Se multiplica la cantidad por el valor y ya está.
• Tramos por duración: una puntuación fija según en qué franja de horas caiga el curso. Dos cursos con distintas horas aportan los mismos puntos si están dentro del mismo tramo.

En la formación hay una pregunta más: ¿se valora un curso por sus créditos o por sus horas? Algunas bases lo fijan («se valorarán los créditos»), y otras aceptan las dos cosas y dicen que se aplicará lo que resulte más favorable. También las hay que distinguen entre créditos CFC y créditos ECTS, con valores distintos. Si no tienes claro qué es cada uno, está explicado en la guía de créditos CFC.

Las guardias pueden tener su propia regla: hay bases que las convierten en meses de servicios prestados dividiendo las horas de guardia por las que equivalen a un mes. Esa equivalencia, y si hay un máximo de horas por mes, también está en las bases.

Casi ningún apartado suma sin límite. Las bases fijan un tope, la puntuación máxima que puede alcanzar ese apartado: si los méritos de ese apartado suman más, la puntuación se queda en el máximo y lo que sobra no cuenta. Suele haber también una puntuación máxima total para el baremo entero, y a veces un tope dentro de un mérito concreto (un máximo de horas computables, de cursos o de años).

Donde más se falla: el tope conjunto

Algunas bases fijan un único máximo para varios apartados juntos. Hay baremos en los que la formación, la titulación, la docencia y la investigación comparten uno, y cada convocatoria agrupa a su manera.

Leerlo mal es fácil y caro. Si las bases dicen que formación, docencia e investigación suman como máximo un tope común, no puedes llegar al máximo en cada una: entre todas no pasan de ese tope. Quien trata cada apartado como si tuviera su propio máximo puede acabar con una puntuación varias veces más alta que la que permite la norma, y nada en el total le avisa: un número inflado tiene el mismo aspecto que uno correcto.

La pista está en la redacción. Frases como «la puntuación máxima conjunta de los apartados…», «entre todos los apartados anteriores no podrá superarse…» o un único máximo escrito al final de un bloque de apartados indican un tope conjunto. Si cada apartado trae su propio máximo y nada más, no lo hay.

En qué orden se aplican

1. Se valora cada mérito con su valor por unidad o su tramo.
2. Se suma cada apartado y se recorta a su tope, si lo tiene.
3. Se suman los apartados que comparten tope conjunto y se recortan a ese tope.
4. Se suma todo y se recorta a la puntuación máxima total.

Las bases pueden matizar este orden. Si dicen algo distinto, manda lo que digan.

Cada convocatoria fija una fecha de corte: el día hasta el que se valoran los méritos. Un curso que terminas después no cuenta en esa convocatoria, por bueno que sea. Puede ser el último día del plazo de solicitudes o la fecha que fije la propia convocatoria. En algunas bolsas abiertas de forma permanente, la administración va publicando cortes, y lo que se termina después de un corte entra en el siguiente. Las bases pueden fijar incluso cortes distintos para apartados distintos.

Dos consecuencias prácticas. La primera: lo que importa es la fecha en que terminaste el curso según el certificado, no la fecha en que te inscribiste. La segunda: un curso con la acreditación todavía solicitada en la fecha de corte puede quedarse fuera aunque después se conceda; si estás a tiempo, elige uno con la acreditación concedida.

Los cortes de méritos que conocemos están en el calendario de convocatorias, con el enlace a la resolución oficial.

La calculadora de baremos hace la aritmética: tú le dices cuánto vale cada mérito según tus bases y ella valora, suma, aplica los topes y te enseña de dónde sale cada punto. Funciona sin cuenta, y lo que escribes se queda en tu navegador. Ten las bases a mano y sigue el orden de la página.

01 — Tu convocatoria

1. En «¿Cómo valoran tus bases los cursos?», elige Puntos por crédito o por hora si tus bases dan un valor por unidad, o Puntos por tramos si dan una puntuación fija por franja de horas.
2. Con puntos por unidad, contesta «¿Y si un curso trae créditos y horas?» como lo digan tus bases: siempre los créditos, siempre las horas o lo que más te favorezca. Después, en «¿Cuánto suma cada unidad?», define los puntos por crédito CFC, por hora y, si tus bases los valoran distinto, por crédito ECTS.
3. Con tramos, añade cada tramo con sus horas «Desde», «Hasta» y sus puntos, tal como vengan en la tabla de las bases. La calculadora te avisa si dos tramos se solapan o si queda un hueco entre ellos.
4. En «¿Hasta dónde puede sumar?», escribe el máximo del apartado de formación, la puntuación máxima total y, con puntos por unidad, las horas máximas computables si las hay. Lo que tus bases no limiten, déjalo en blanco.
5. Si tus bases tienen un tope conjunto, despliega «Topes conjuntos» y añádelo con su nombre y su máximo. Si la formación es uno de los apartados que lo comparten, elige ese tope en «La formación entra en el tope conjunto».

02 — Tu formación

Añade cada curso con sus créditos y sus horas. Con cuenta, «Añadir curso» te deja elegirlos de Mis cursos y «Crear curso» añade uno manualmente. Sin cuenta, «Añadir curso» abre directamente el formulario. Incluye solo los que terminaste antes de la fecha de corte: la calculadora no conoce la fecha de tu convocatoria. Cada curso enseña los puntos que aporta. Si alguno vale cero, te dice por qué, por ejemplo porque le faltan los créditos o las horas.

03 — Otros méritos

Añade aquí lo que no son cursos: servicios prestados, guardias, títulos, docencia, publicaciones… Cada mérito lleva sus puntos por unidad, la cantidad y, si lo tiene, su tope propio. Si entra en un tope conjunto, elígelo en «Tope conjunto». Las guardias piden además las horas que equivalen a un mes, que vienen en las bases.

El resultado

El panel de resultado da tu puntuación y el desglose por apartados, y dice qué se ha recortado y por qué tope. Contrástalo con las bases antes de fiarte del total: si un recorte no te cuadra, lo primero que hay que revisar es cómo has definido los topes. Con cuenta, los cursos de Mis cursos los tienes en cualquier dispositivo. El baremo que defines se queda en este navegador.

• Usar el baremo de la convocatoria anterior. Puede haber cambiado. Usa siempre el de la convocatoria a la que te presentas.
• Tratar un tope conjunto como topes separados. Es el que más infla la puntuación, y el más difícil de ver.
• Contar cursos con la acreditación solicitada. Hasta que se concede, no dan créditos.
• Meter cursos terminados después de la fecha de corte. No cuentan en esa convocatoria.
• Mezclar CFC y ECTS con el mismo valor cuando las bases los distinguen.
• Olvidar méritos que no son cursos. Docencia, tutorías, publicaciones o comunicaciones también suman si tus bases los valoran: no te dejes nada fuera.